Bakan Özer: Türkiye’de yabancı lisanla ilgili iklim değişecek
Bakan Özer, Talim Terbiye Heyeti Başkanlığı Konferans Salonu’nda ‘Diyalekt’ İngilizce dijital eğitim platformunun tanıtım programına katıldı.
Özer, dijitalleşmenin eğitim sistemlerinde kullanılan en değerli enstrümanlardan biri olduğunu belirterek, “Artık dünyamız doğal afetlerin, salgınların çok yaygınlaştığı bir devir yaşıyor ve o devirde de eğitim sisteminin bir bütün olarak olağanlaşması, o süreçlerde devam edilmesi epeyce kritik kıymete sahip. Bunu hem Covid salgınında gördük hem de 6 Şubat’ta daha evvel hiç yaşamadığımız büyük ölçekli sarsıntıda yaşadık. 19 milyon öğrencisi, 1,2 milyon öğretmeniyle 150’ye yakın ülkenin nüfusundan çok daha kalabalık bir eğitim sistemine sahibiz. Eğitim sistemimizi çok daha güçlü hale getirebilmek için eksikliği hissedilen tüm alanlarda dijital platformlara ulaşılmasına büyük ehemmiyet gösterdik” diye konuştu.
‘MEVCUT DİJİTAL PLATFORMLARIN EN İYİSİ’
Türkçe, matematik ve İngilizce olmak üzere 3 lisanda seferberlik ilan ettiklerini kaydeden Özer, “Matematiğe bir ders olarak değil; bir lisan olarak bakıyoruz. Öğrencilerimizin hayatla rasyonel ilgi kurabilmesinin aracı olan bir lisan. ‘Diyalekt’i yalnızca eğitim çağı nüfusunun değil; devlete kayıtlı tüm vatandaşlarımızın kullanabileceği ve çok rahat bir biçimde İngilizceyi öğrenebileceği bir platform olarak ortaya koyduk. Yeterli ki bunu yapmışız. Bakın göreceksiniz; Türkiye’de yabancı lisanla ilgili iklim değişecek. ‘Diyalekt’, Türkiye’de şu anda mevcut İngilizce dijital platformların en düzgünü. Sav ediyorum” dedi.
‘ARAPÇA PLATFORMUNU DA AÇIYORUZ’
Uygulamanın yabancı lisan sıkıntısını çözeceğini belirten Özer, şöyle konuştu: “Türkçe ile ilgili dijital platformumuzu da önümüzdeki hafta prestijiyle açıyoruz. Onun da hazırlıkları bitti. Hasebiyle 3 lisan dediğimiz; Türkçe, matematik ve İngilizce ile ilgili süreci nihayetlendirmiş olacağız. Yeni bir hazırlığa başlıyoruz, bizim için durmak yok. Yaklaşık 1,4 milyon öğrencimiz imam hatip liselerinde eğitim görüyor; orada da Arapça tahsili ile ilgili önemli külfetler var. Arapça lisan platformunu da bugün prestijiyle başlatıyoruz.”
‘HALK EĞİTİM MERKEZLERİNİ DİJİTALLEŞTİRECEĞİZ’
Özer, halk eğitim merkezlerinin sunduğu eğitimlerin dijital ortamda alınabileceği bir uygulamayı da hedeflediklerini belirterek, “Halk eğitim merkezlerini dijitalleştireceğiz. Halk Eğitim Merkezleri Bilişim Ağı’nı (HEMBA) yeni bir dijital platform olarak vatandaşlarımızın hizmetine sunmak istedik. Süreç bitti, inşallah önümüzdeki hafta yahut bir sonraki hafta vatandaşlarımızın hizmetine açacağız” diye konuştu.
Özer, program çıkışı gazetecilerin sorularını yanıtladı. Sarsıntı bölgesindeki çalışmalara ait Özer, “Bugün prestijiyle artık sarsıntı bölgesindeki 10 vilayette eğitim verilmeyen hiçbir ilçe kalmadı. Burada öncelik çocuklarımızın o tramvayı atlatmasına katkı sağlamaktı. Gaye, müfredata dayalı bir eğitimi istikrarlı bir formda sürdürmek değildi. Çocuklar, en fazla etkilenenler. Onun için de çocukları o ortamlara çekmeye çalıştık” dedi.
’1 AY DAHA TELAFİ PROGRAMI YAPACAĞIZ’
16 Haziran’da eğitim-öğretim tamamlandığı vakit öğrenme kayıpları ile ilgili ek bir sistem üretmek gerektiğini belirten Özer, “1 Ağustos-1 Eylül ortasında öğrencilerimiz gönüllülük temeline dayalı olarak eğitimle, öğrenme kayıpları ile ilgili hizmet alabilecek. Bir de 2023-2024 eğitim- öğretim yılı başladığı vakit, olağan dersler devam ederken; dersten sonra yahut hafta sonları yeniden birebir telafi programının ikinci fazı devreye girecek. 1 ay daha telafi programı yapacağız. Buradaki ana odak kitlemiz; sarsıntısı şahsen yaşayan o bölgedeki öğrencilerimiz” diye konuştu.
Bakan Özer, okulların kapanma ve açılma tarihleri ile ilgili soruya, “Olağanüstü şartlardan geçtiğimiz için süreçlere müdahale edip, değiştirme yapmak istemedik. Akademik takvimi vaktinde tamamlayacağız. 2023-2024 eğitim yılının başlangıcını da vaktinde yapacağız. Esasen telafi programını başarılı ve ağır iştirakli biçimde tamamladığımız vakit, öğrenme kaybı ile ilgili sorun olmayacak” karşılığını verdi.